Realizacja programu

Dzieci z grupy Motylki, w ramach programu Krainy Muzyki wykonały różne zadania. 

Pierwszym zadaniem wrześniowym, było przygotowanie lalki, która będzie przewodnikiem podczas całego programu. Dzieci z grupy Motylki wykonały wspólnie lalkę którą nazwały Pani Nutka. Następnie razem z Panią Nutką, wysłuchaliśmy Hymnu Krainy Muzyki a także tworzyliśmy rytmy i zbiory z nowo poznanych instrumentów, doskonaląc przy tym umięjętność liczenia jak również poznając zapis graficzny cyfr. 

W miesiącu październik, dzieci poznały pierwszą wartość rytmiczną - całą nutę. Wystukiwały rytm na klawesach, określały czy cała nuta jest długa czy krótka i wyszukiwały przedmiotów podobnych do poznanej nutki. Przedszkolaki wykonując kolejne zadania dowiedziały się że muzyka ma swój nastrój, który nazywamy DUR - wesoły, lub MOLL - smutny. W tym miesiącu także uczyliśmy się i śpiewaliśmy piosenkę pt. "Zapasy dla wiewiórki". Podczas zabawy z piosenką, dzieci tworzyły zbiory z darów jesieni i utrwalały symbole oznaczeń cyfr. 

Przedszkolaki uroczyście odśpiewały Hymn Polski z okazji obchodów 11 listopada. W kolejnym zadaniu dzieci przygotowały kolorowe nutki w kształcie całej nuty i w kolorach blaszek dzwonków. Utrwalaliśmy ich nazwy solmizacyjne, porządkowaliśmy według wzoru, przeliczaliśmy i bawiliśmy się w zabawy słowotwórcze. Przedszkolaki również pierwszy raz odkrywały dźwieki nutek wg właściwych blaszek na dzwonkach diatonicznych. W listopadzie dzieci z grupy Motylki poznały życie i twórczość Fryderyka Chopina a także aktywnie słuchały utwórów kompozytora. Poznaliśmy również instrumenty klawiszowe takie jak: klawesyn, fortepian i pianino. Przedszkolaki wzieły udział w zabawie "Najdłuższa klawiatura świata" wykonując fragment swojej klawiatury a następnie łącząc ją z pozostałymi.  Przy tym zadaniu ćwiczyliśmy szeregowanie, układanie rytmu i sekwencji. Aktywnie słuchaliśmy muzyki fortepianowej i rozpoznawaliśmy nastrój muzyki. 

Realizując kolejne zadania programu, dzieci z grupy Motylki,  nauczyły się i zaśpiewały samodzielnie piosenkę "Pada Śnieg" poznając przy tym okreslenia forte (głośno) i piano (cicho)  a tkże utrwalając pojęcia dur-moll. W grudniu przedszkolaki zbudowały również dom dla swoich całych nut, czyli pięciolinię. Poznały budowę klucza wiolinowego i rozmieszczenie nutek na pięciolini. Naszym ostatnim zadaniem była zabawa w sudoku muzyczne, czyli kodowanie, pozwalając przedszkolakom oswoić się z pozostałymi nutami. 

Uczestnicząc w programie Krainy Muzyki, dzieci  bawiły się rytmem przygotowując piosenkę dla Babci i Dziadka. Poznały rónwnież instrumenty strunowe - smyczkowe skrzypce, wiolonczele i kontrabas. Poszukiwały wspólnych cech i różnic w budowie i brzmieniu. Z wielką fascynacją słuchały utworu smyczkowego "Zima" Vivaldiego a także innych utwórow wykonywanych za pomocą instrumentów strunowych. 

W lutym zapanowało ANDANTE :) Dzieci za pomocą piosenki poznały nowe muzyczne określenie - andante, czyli spokojny rytm. Następnie porównywaliśmy "Zimę" Vivaldiego która ma tempo ruchliwe i szybkie - allegro z melodią w tempie aldante. Dzieci wysłuchały zimowej opowieści aktywnie słuchając przy tym "Zimy" Vivaldiego. Na koniec miesiąca w domu naszych nut czyli na pięciolinii zamieszkały nowe nutki - ćwierćnuta. Bawiliśmy się taktem, rozwiązywaliśmy muzyczne zagadaki i wykonywaliśmy ćwiczenia matematyczno - rytmiczne. 

 W marcu przyszła wiosna :) Motylki bawiły się przy piosenkach wiosennych. Poznały także nowy instrument - flet: poprzeczny, prosty, piccolo, fletni. Obejrzały mini koncert fletowy i określały na jakim flecie chciały zagrać. Poprzez zabawę paluszkową aktywnie słuchaliśy "Le Basque".  Dzieci bardzo chętnie grały w muzyczne sudoku, utrwalajac i zapamiętując przy tym nazwy instrumentów muzycznych. 

Naszymi kolejnymi zadaniami było przygotowanie występów z okazji Dnia Mamy i Taty (które można obejrzeć na kanale YouTube naszego Przedszkola). 

Układaliśmy zbiory intrumentów muzycznych wg ich cech i dźwięków. Pomogło nam to ćwiczyć umiejętności matematyczne i doskonalić umiejętność segregacji a także nazw i charakteru poznanych już instrummentów.  Świetnie bawiliśmy się przy piosence "Jestem Muzykantem". 

Wykonując wspólnie "Muzyczny pociąg" dobrnęliśmy do czerwca. W tym miesiącu zagościły u nas śpiewy i tańce do letnio wakacyjnych utworów.